« Home | Primele simptome ale gripei porcine » | Star Trek – un film facut sa placa » | Adevaratul imn turistic al Romaniei » | Romania in top “Places Where Your Dollar Goes Fart... » | Nici o stire despre concedieri la Microsoft? » | Tricouri anti-gripale » | Obama isi pune femeia la munca » | Cutie de Pizza ecologica » | Microsoft Vine » | Regulile jocului »

Despre salariile profesorilor

Cum majorarile salariilor bugetariilor sunt in Romania un fenomen normal si ciclic (la fel ca succesiunea anotimpurilor, de exemplu), am dezvoltat cu timpul o forma de ignoranta selectiva catre stirile despre diferite cresteri salariale. Problema majorarii salariilor profesorilor a fost dezbatuta insa atat de mult in ultimele 6 luni, incat e greu de ignorat.

Am aruncat o privire pe cateva articole scrise pe aceasta tema: 35% dintre romani considerau majorarea o masura buna ce trebuie aplicata imediat, sindicalistii considera ca astfel va creste calitatea actului educational, iar ministra invatamantului numeste asta cea mai importanta obsesie a sa.

Nu am date recente, insa mi se pare rezonabil sa presupun ca profesorii nu sunt platiti stralucit. Drept care o majorare a salariilor dascalilor poate fi o masura de protectie sociala benefica.

Ar trebui sa intelegem insa ca

  • marirea salariilor tuturor profesorilor trebuie tratata ca o masura de protectie sociala, si pusa in balanta cu celelalte programe de protectie sociala precum majorarea pensiilor sau a salariilor celorlalte categorii de bugetari
  • majorarea uniforma a salariilor profesorilor NU va duce automat la cresterea calitatii actului educational
  • fiind o masura de protectie sociala, majorarea salariilor profesorilor ar trebui sa fie o problema a ministrului muncii si protectiei sociale, si nu a ministrei invatamantului. Obsesia ministrului invatamantului ar trebui sa fie cresterea calitatii invatamantului. Repet: cresterea calitatii invatamantului. Notezi, Cati?

Da, avem de-a face cu o criza a personalului didactic: cu mici exceptii, se poate spune ca singurii profesori buni se gasesc printre cei trecuti de 45 de ani, mai exact cei care au apucat sa termine facultatea inainte de revolutie. Dupa revolutie, majoritatea absolventilor buni au avut de ales intre o munca de profesor prost platita si un job bine platit in industrie/economie. Puneti-va in pielea unui absolvent inteligent, ce ati fi ales?

Daca vrem sa investim in viitorul invatamantului, singura solutie este sa atragem tineri de valoare. Cum? Prin salarii competitive pentru proaspetii absolventi. Cuvantul cheie aici este competitiv.

In domeniile de varf, firmele stiu cat sa ofere pentru a atrage cei mai buni absolventi. Invatamantul de stat poate oferi ceva mai putin (datorita altor avantaje de care se bucura profesorii), insa punctul de pornire ar trebui sa fie salariul oferit absolventilor de catre firmele private. Asta poate insemna ca profesorii de diferite materii vor avea salarii diferite, sau ca un profesor debutant va avea salariul mai mare decat unul cu 15 ani vechime.

Aproximand la 3% numarul profesorilor debutanti (o cariera medie de 35 de ani), rezulta ca majorand uniform salariile tuturor profesorilor aruncam pe fereastra 97% din fonduri. Drept care cei 97% ar putea fi folositi pentru a face salariile cu adevarat competitive pentru absolventi. Da, poate ca nu este etic din punct de vedere social, insa probabil ca este eficient ca strategie de imbunatatire a calitatii invatamantului.

Mi se pare incredibil ca multi considera ca o crestere a salariilor profesorilor va duce la cresterea calitatii invatamantului. Cum? Poate sa imi explice cineva in ce mod profesorul de 40 de ani blazat si incompetent va face treaba mai buna daca primeste mai multi bani?

Stiati ca:

- un invatator cu toate gradele date, cu un cacat de "curs de calculatoare", 15 ani vechime (aproape 4 generatii de elevi ce i-au trecut prin mana) ia 24 de mil salariu (cifra absolut decenta pentru un locuitor din provincie si chiar bucuresti)
- tot acel invatator face dezacorduri si greseli gramaticale de ti se strange inima cand il asculti.

Eu sunt de acord sa le dea bani, dar numai pe rezultate, cati elevi ti-au ajuns la olimpiada pe judet? dar la nationala? Ce note au luat ceilalti la tezele nationale? Ai anu asta un olimpic la nationala? ia de aici 2 mil in plus la salariu. A luat locul 3? Ia 5 si un bonus de 5 mil.

Asta + seriozitate pe la corectari, ca am auzit/patit destule si eu pe la olimpiade.

@add esti pe langa total amice.
Ce legatura au performantele elevilor cu "valoarea" unui profesor ?
Sunt unii care predau in mediul rural care nu au absolut nici o vina ca lucreaza cu copii mai putin "dotati" (sau care prefera sa munceasca campul).

Fac o paralela ca sa intelegi ... presupune ca tu ar trebui sa inveti un grup de oameni ceva legat de web. Daca ai o adunatura de prosti care dupa ce ii inveti nu dau nici un rezultat asta inseamna ca tu nu ai valoare ?

Performantele la Olimpiada tin de doua mari variabile:
1. materia pe care o predai este sau nu materie de Olimpiada
2. elevii pe care-i ai sunt din Ferentari si au bancile legate cu lanturi de podea (este absolut real, nu e o inventie) sau sunt elevi la o scoala buna din centrul Bucurestiului. Ce sa mai vorbim de profesorii din mediul rural?

Am lucrat in invatamant timp de 4 ani de zile. Nu am peste 45 de ani, dimpotriva, totusi munca mea a fost apreciata de catre elevi si parinti. Am plecat din invatamant pentru ca nu imi ajungea salariul pentru a supravietui.
Ganditi-va deci ca, atata vreme cat salariul nu este decent, cine poate pleca va pleca.
A, si sa nu uit, o scena de cosmar: intr-o zi, in cancelarie, o invatatoare plangea pentru ca nu mai avea bani nici macar sa cumpere o paine ca sa aiba ce sa-i dea sa manance copilului.

Competivitate la stat ? E un vis.

wtf? ce treaba are provenienta copilului cu capacitatile sale intelectuale? asta-i mentalitate de bucurestean, nu te supara.

Am intalnit copii de la tara foarte, foarte, FOARTE dotati, si mult mai interesati de studiu decat marea majoritate a elevilor de la oras, problema celor de la tara e ca n-are cine sa-i invete, nu ca nu vor/pot sa invete.

si valoarea unui profesor se oglindeste perfect in valoarea elevilor sai.

"ce treaba are provenienta copilului cu capacitatile sale intelectuale ?"

Pai cum sa iti explic prietene ... majoritatea copiilor din mediul rural nu sunt adusi de barza ci de sticla (get it ?).

"Am intalnit copii de la tara foarte, foarte, FOARTE dotati, si mult mai interesati de studiu decat marea majoritate a elevilor de la oras, problema celor de la tara e ca n-are cine sa-i invete, nu ca nu vor/pot sa invete."

Nu zic ca nu exista cei care vor sa invete, nu zic ca nu exista dotati ... dar eu chiar am fost intr-o scoala din mediul rural, chiar cunosc profesori din mediul rural deci chiar stiu despre ce vorbesc.
Tu in schimb iti dai cu parerea.

Evident ca cu cit e cartierul mai bogat sint oamenii mai interesati de invatamaint. Exista copii buni si in sate sau in cartierele muncitoresti (barvo lor, cu atit mai merituosi sint), dar ei sint niste exceptii. Numai comunistii credeau ca nu exista diferente si ii trageau cu originea sanatoasa.

In plus eu sint foarte sceptic de valoarea educationala a olimpiadelor (ca fost participant la nationale si luat vreo 2 mentiuni)... E interesant de urmarit traseul celor care au stralucit la olimpiade. Majoritatea sint slujbasi buni in functii minore, dar nu au schimbat lumea.

din pacate, cam ai dreptate cu profesorul blazat, dar asta nu inseamna ca trebuie sa ii condamni la mizerie,
nu stiu cine i-a spus lui add de invatatorul si gradele lui, dar mama mea preda cam de treizeci de ani limba engleza si nu castiga nici pe departe 24 de mil.

"Poate sa imi explice cineva in ce mod profesorul de 40 de ani blazat si incompetent va face treaba mai buna daca primeste mai multi bani?" - În funcţie de cât câştigă, un profesor se gândeşte în timpul orelor cum să facă să pună diseară o pâine pe masă sau cum să fie mai clar în explicaţiile date elevilor. Filosofia, totuşi, chiar trece prin stomac

Da... evaluarea profesorilor pe baza de performanta nu este chiar usoara, dar asta nu inseamna ca nu exista solutii. Doar sa nu il punem pe nu inainte. Sunt multe lucruri care trebuie luate in calcul, de ex. evaluarea pe baza rezultatelor la teste va degenera in "teaching to the test" in defavoarea unor altor aspecte ale educatiei elevilor, trisarea la teste, etc.
Dar ca idei, se pot introduce bonusuri pe baza unor evaluari ale elevilor, rezultator la teste, comparatii cu alte clase din scoala, implicare in activitati extra scolare, imbunatatirea rezultatelor scolare in decursul unui an (in cazul in care nivelul clasei este mai scazut, exista poate mai mult loc pentru crestere), etc. Toate acestea nu pot decat imbunatati sistemul de acum.

1. copiii de la tara - daca zici ca ai fost intr-o scoala de la tara, la ce clasa ai fost? iti zic eu ca daca ai facut 7 clase fara ca vreun dascal din care i-ai avut nu si-a dat interesul n-ai cum sa reusesti decat priontr-o minune. Motivati cum trebuie si educati cum trebuie (macar la scoala) ai sanse mai mari sa scoti calitate din copiii saraci, care stiu ca parintii n-au ce le lasa si trebuie sa reuseasca pe puterile lor.

2. idee de evaluare a profesorilor: inspectiile sa fie pe bune si sa nu fie anuntate, va jur ca ar creste calitatea predarii instant. Fara fursecuri si scenarii cine raspunde la ce intrebare.

Cel mai bine ar fi ca profesorii sa stea acasa, sa aiba numai vacante si sa li se tripleze salariile..avocatilor, medicilor, inginerilor sa li se micsoreze salariile.

DACA O TARA , ASA CUM E ROMANIA, NU POATE SA SUSTINA BUNA ORGANIZARE A INVATAMANTULUI, ATUNCI SA SE DESFIINTEZE INVATAMANTUL!!! CINE VREA SA INVETE,SA PLATEASACA SI SA PLECE DRACULUI DE-ACI!
ISI DAU TOTI TE MIRI CINE CU PAREREA DESPRE CEVA CE EI NU AU HABAR!
CUM ITI PLATESTI GAZELE, APA, CURENTUL, CTROITORUL ASA SA ITI PLATESTI SI INVATATORUL DACA VREI CA ODRASLA TA SA INVETE CARTE!
NU E NIMENI OBLIGAT SA FACA INVATAMANT GRATIS ! S-A TERMINAT CU MUNCA PATRIOTICA! TREZITI-VA!
AUD UNII INGINERI CA SE PLANG CA NU AU SALARIILE CAT UN PROFESOR. PAI, EI NICI MACAR NU POT SA INTELEAGA CA UN PROFESOR MAI DA INCA PE-ATATEA EXAMENE SA AJUNGA PROFESOR DUPA CE A TERMINAT ACEEASI FACULTATE CU DOMNUL INGINER!
SA PUNA MANA PE CARTE SI APOI SA -SI DEA CU PAREREA.
CEL MAI BUN LUCRU PENTRU TOTI AR FI ACELA SA SE DESFIINTEZE INVATAMANTUL!
NOI NU SUNTEM ROBII VOSTRI !
ATUNCI ATI FI TOTI LA NIVEL DE TRIB SI NU AR MAI EXISTA ATATA URA.
DE FAPT NOI SUNTEM DE VINA CA AM SCOS ASA PROSTI ABSOLVENTI CARE NICI MACAR NU-SI DAU SEAMA CA , DACA NU AM FI NOI,EI AR FI COLEGI CU MAIMUTELE...
AVETI O DIPLOMA SI UN JOB MULTUMITA NOUA!!!

Post a Comment

Links to this post

Create a Link

Despre mine

Aboneaza-te

RSS Feed RSS         Aboneaza-te prin e-mail Email
 

Archives

BackLinks


 

Feeds

Atom Add To Bloglines